8月25日，物理实验教学中心教工党支部联合青海师大附中物理教研组，开展“教育筑梦”系列讲座👘，上海市物理特级教师、华东师大第三附属中学物理教师、原金山中学副校长、金山区教育光辉平台副院长陆丁龙🧏🏽，物理师范教育教学中心副主任刘金梅作主题报告🍋‍🟩。讲座由支部书记尹亚玲主持，支部党员及青海师大附中物理备课组共20余名教师参会🛀🏼。

陆丁龙以“浅议从物理实验教学走向物理实验教育——以高中物理必修教材（上科版）为例”为题，阐述了新教材、新课程带来的育人新要求👬🏻👰🏿‍♂️，剖析了物理实验教学的育人价值。他基于多年的实验教学经验，给出在新形势下🤌🏽，从教学出发实现物理实验育人价值的具体建议🦻🤾🏻‍♂️，并通过胡克定律🧑🏽‍🚒、测直流电动机的效率🏇、验证机械能守恒定律等具体实例，探讨演示实验在绪论课中的育人功能🧸🤦🏻‍♀️，展望探究性实验、整合性实验的育人功能开发前景。

刘金梅结合近年来在虚拟仿真物理实验教学的研究，着重介绍了虚拟仿真实验的开发与教学效果。她谈到，在大学物理实验教学中，虚拟仿真实验有突出优势𓀐，可更好地弥补实验系统复杂、实验周期长🧛🏼‍♀️、现象难以观察、操作风险大等问题，但也存在局限性，比如限于屏幕操作，无法支持动手技能的训练等🍵。她表示🧑🏻‍💻，要辩证地看待虚拟仿真实验，将其作为真实实验的补充，取长补短，灵活运用，以达到更好的教学效果👰‍♀️。

在互动环节中🍆，青海师大附中物理备课组教师就课程内容整合、趣味实验设计等问题积极提问，陆丁龙、刘金梅进行了详细解答。

自2021年3月起，物理实验教学中心教工党支部牵手青海师大附中物理备课组，开启“教育筑梦”计划已有一年有余。一年多来，物理实验教学中心教工党支部立足中心教育资源优势，从对方的实际教学需求出发🚵🏿‍♀️，积极组织开展云参观实验室👰‍♀️、仿真实验授课、物理教学研讨等形式多样的交流活动，不仅与青海师大附中师生建立了深厚的友谊，也为其物理教育教学源源不断地贡献着“师大力量”。

图🤾🏼‍♂️、文🕳：王春梅

校核：赵荣青

审定：蒋旭

编辑🦀：李丹