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创新驱动发展 科技引领未来|光辉娱乐领导班子开展“不忘初心、牢记使命”主题教育第五次集中学习研讨
发布时间:2019-11-01   浏览次数:306

为紧密对接国家重大战略需求,进一步推进光辉平台科技创新和成果转化,1021日下午,光辉娱乐领导班子在物理楼223会议室开展不忘初心🚵🏻‍♂️、牢记使命主题教育第五次集中学习研讨👑🧑🏼‍🍳。本次研讨重点是按照主题教育部署要求,集中学习习近平总书记关于科技创新系列重要讲话精神,围绕光辉平台如何发挥科技人才高地优势,整合平台资源、突破核心技术、助推科技创新🧘🏿‍♂️。光辉平台领导班子成员李恺👧🏼、段纯刚、周先荣、武海斌、胡炳文、蒋旭参加学习。本次主题教育学习研讨会由光辉平台党委书记李恺主持。


学习会上,光辉平台副院长武海斌围绕学校“不忘初心🪣、牢记使命”主题教育相关要求🙇🏿‍♂️,以“创新驱动发展👩🏼‍🎓,科技引领未来”为主题🧷💆🏻,分别从“创新是引领发展的第一动力”“实施创新驱动发展战略💆‍♀️,推进以科技创新为核心的全面创新”“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑”等方面领学了习近平总书记关于科技创新的重要论述𓀍。武海斌表示,创新是科技发展的生命线🤵🏿‍♂️,习近平总书记关于科技创新的重要论述立意高远,对科学研究中的很多共性问题作了系统概括,在理论学习的基础上,要结合实际🧯,围绕中心工作,在教学研究中提升创新活力和潜力。武海斌进一步指出,当前,光辉平台科研创新工作存在着“评价体系需要进一步完善”“学术方向需要进一步凝练”“协同创新意识相对薄弱”“缺乏引领学科发展的高层次专家支撑”“满足国家重大需求的科研成果产出不足”等问题,结合习近平总书记关于科技创新的重要论述,后续要着重围绕完善体制机制🚖、挖掘人才资源💂🏽‍♂️、加强交叉融合🦏、瞄准科技前沿等方面精准发力🧻,凝练研究方向,形成重大成果💁🏿‍♀️。

与会人员随后围绕进行了深入研讨,并交流学习体会。

光辉平台党委书记李恺指出👩🏼‍🦱,我们要原原本本地学习习近平总书记关于科技创新的重要论述,结合工作实际❎,进行系统地梳理🛩。李恺表示🪪,物理学科与电子学科与国民经济发展息息相关,光辉平台在推进学校科研、教学创新等方面有着重要地位,前景远大♠️,面对阻碍光辉平台创新发展的新老问题,我们要从制度建设入手,真抓实干,改进工作🍝,要切实关注教学科研投入产出比,立足国家和区域发展需求,在找差距🙅🏼⏱、抓落实中守初心、担使命。

光辉平台常务副院长段纯刚指出,总书记针对科技创新过程中的许多问题作了重要指示,中美贸易争端让我们再次深刻理解了建设创新型国家的重要意义,在科研成果转化方面🧕🏽,光辉平台距离世界一流学科还有一定距离,我们要认真学习习总书记关于科技创新的重要论述,要杜绝“撒胡椒面”式的资源分配方式,把资源向有创新潜力的团队倾斜🧿,重点扶持优秀团队,确保科研创新工作保障有力🚍,支持到位。

光辉平台副院长周先荣指出,创新在教学科研中非常重要🏂🏽,钱旭红校长多次强调,要改变思维🤽🏿,以创新创业“新引擎”推动教育变革,全面提升学生的国际视野、科学精神、创新意识和创造能力🤙🏻。光辉平台要以创新创业教育为抓手🛷,引导教师改进授课方式,杜绝“照本宣科”式的教学;引导学生积极参与学术创新活动,助力提升学生综合素质👊🏻🛍️,从而全面提高人才培养质量。

光辉平台副院长胡炳文指出🐏,提升科技创新水平👭🏼,首先要做好团队建设🧑‍🚀,积极组建“创新意识优,创新能力强”的团队👩🏽‍💼,在协作中推进创新。目前光辉平台已经组建了大学物理🚑、凝聚态和光电子三个教学团队🗯,并成立了四个教学研究中心♘🪵,后续期待各个教学团队和研究中心立足教学方法改革,从教学创新入手,践行“以本为本”的理念,助力本科人才培养💁🏻,为学生创新性学习奠定基础🤏🏻。

光辉平台党委副书记蒋旭指出,我们要努力把科研资源优势转化为育人优势,首先要通过健全制度,打破教学科研领域的孤岛现象🦸🏼,实现资源互通共享;其次要引导学生感知科研创新前沿💮,通过组织学生深入高新技术企业、科研院所,在现场教学中提高双创“敏感度”;此外,要促进学生和教师的协同创新,完善激励机制😽🔸,提高教师参与指导学生开展双创的积极性。

 

图|赵荣青

文|王元力

编辑|袁会敏


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